Fotos que se quedaron en el tintero...o mejor aún: sin porta retratos

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Entradas populares de este blog

Acerca de la educación por competencias

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Acerca de las competencias: Al final de una fabulosa clase que giraba en torno a el desarrollo de competencias, mi motivación como profesor llegó al suelo al escuchar el comentario de una de las alumnas participantes al dirigirse a otra que estaba concluyendo su exposición: “…eso que dijiste, ya lo dijo el profesor… que la formación por competencias no sirve…”. En otra situación me hubiera sentido orgulloso de esa excelente intervención: defendiendo una posición previamente discutida y concluida, según la de la aportación. Desafortunadamente no era así. En ningún momento señalé que la educación por competencias fuera inútil o erronéa, al contrario, creo que representa una muy buena oportunidad para darle a nuestra labor docente una clara y expresa INTENCIONALIDAD, un sentido. En educación, no podemos trabajar como trabajaban los antiguos panaderos: un día les salió el pan quemado, el otro día le faltó cocción y otro, les salió riquísimo. ¡De ninguna manera! ...
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Una gran oportunidad

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Es verdaderamente apasionante diseñar un curso nuevo. Me explico: en la Facultad de Informática donde trabajo, me asignaron una materia optativa de desarrollo integral. waw!!!  El programa es flexible  y debe tener la línea de la Comunicación.  Los temas con los que he decidido (bueno, propuesto) trabajar son: comunicación no verbal, comunicación verbal (el contenido que usará aquí es el mismo que utilizo normalmente en el curso para profesores: Microenseñanza), Inteligencia Emocional, aquí utilizaré mucho del material de los libros de Eduard Punset y de su hija Elsa. Les aconsejo que cuando visiten youtube consulten los videos de Redes TVE (televisión española) no se arrepentirán, este material es buenísimo para todas las Maestrías, en especial para las de Desarrollo Organizacional y humano y desde luego, para la Maestría en Educación.  Asimismo  trabajaremos con el desarrollo del pensamiento crítico, en donde utilizaremos el manual básico ( www. critica lt...
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Diseño e implantación de Ambientes de aprendizaje:

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Comenzamos un fabuloso curso, con unos fabulosos alumnos de Educación y Desarrollo Humano. Se nota la energía que existe en este grupo matriarcal (la mayoría son mujeres), confío en que lograremos excelentes resultados. Los temas a exponer por equipo son: Equipo UNO: Ambientes de aprendizaje. Una Aproximación conceptual. 19p http://www.rieoei.org/deloslectores/524Duarte.PDF Equipo DOS: Ambientes virtuales de aprendizaje. Somece. http://www.informaticaeducativa.com/virtual2002/mesas/uno/ava.pdf Ambientes virtuales de aprendizaje. investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c37ambientes.pdf Equipo TRES: Diseño instruccional y teoría del aprendizaje http://www.usask.ca/education/coursework/802papers/mergel/espanol.pdf Equipo CUATRO: Gestión de ambientes de aprendizaje constructivistas http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/num5/pdfs/ambientes_aprendizaje_constructivista.pdf Nos veremos el sábado, por lo pronto los seguiré extrañando.
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