Juraré que siempre lo dije !!

En la pastelería el “Lince indigesto” se hacen dos tipos de tartas: la Vienesa y la Real. Cada tarta Vienesa necesita un cuarto de kg de relleno por cada Kg. de bizcocho y produce un beneficio de 250 pesos, mientras que una tarta Real necesita medio Kg. de relleno por cada Kg. de bizcocho y produce 400 Pesos de beneficio. En la pastelería se pueden hacer diariamente hasta 150 Kg. de bizcocho y 50 Kg. de relleno, aunque por problemas de maquinaria, no pueden hacer mas de 125 tartas de cada uno de los tipos señalados. A)¿Cuántas tartas Vienesas y cuantas Reales deben vender al día para que sea máximo el beneficio? B) ¿A cuánto ascienden los ingresos?

Documentos básicos Introducción Libro E-Commerce and E-Bussines Zorayda Ruth link: http://www.apdip.net/publications/iespprimers/eprimer-ecom.pdf E.Bussines link: http://www.bbbonline.org/eExport/doc/PlavePiperEComEBusLegalKit.pdf Lista de Articulos onlynux http://www.onlynux.com/articulos/e_articulos.shtml E.bussines de Latinvia http://www.4shared.com/file/147999255/dbfd2cb0/e-business.html Marketing e Internet Libro: Los 16 Mitos Que Ahogarán Tu Negocio En Internet Link: http://expertosdelmarketing.com/pack-ebooks/los-16-mitos-negocios-internet.zip Libro : MARKETING VIRAL ¿Como atraer Trafico a tu Sitio Web Viralmente? Link: http://expertosdelmarketing.com/pack-ebooks/marketing-viral-renzo.zip Libro: Marketing Viral " Efecto Bola de Nieve" Link: http://expertosdelmarketing.com/pack-ebooks/marketing-viral-1.zip Libro Estrategias Inteligentes para Potenciar el Valor de su Boletin Electronico Link: http://expertosdelmarketing.com/pack-ebooks/estrateg-boletines.zip (

La evaluación en todas las áreas, siempre ha representado un motivo de disputa y debate. Algunos consideran que no es objetiva, que no es real, que sólo representa el punto de vista del evaluador. Lo principal en evaluación es determinar, qué se mide, porqué se mide, quién lo hace y cuáles son las herramientas que utiliza. Aclarar, clarificar, reflexionar y concientizar, nos pemitirá utilizar adecuadamente las potencialidades de la evaluación. ¿Evaluar, para qué? ¡ Evaluar Para crecer! ¿y quién crece? TODOS: el evaluador porque determina lo que si sabe hacer el evaluado, el avaluado porque define aquellos aspectos en los que se debe aplicar con mayor intensidad, la institución porque puede observar los aspectos clave a considerar en la construcción de sus políticas educativas. por ello brindemos nuestra confianza a la evaluación, que si observamos con detenimiento es la primera fase de la mejora. ¡viva la evaluación!

Les traigo aquí unas ligas que nos pueden servir para obtener información acerca de la metodología de la investigación. Independientemente del paradigma, culitativo o cuantitativo, los informes de investigación deben contener aspectos fundamentales:Observación, planteamiento del problema, objetivo, marco teórico, hipótesis, diseño de experimento, ejecución (experimentación), resultados, análisis de resultados, conclusiones ( y en su caso recomendaciones). En el informe se debe agregar bibliografía. Para nuestro artículo no es necesario incluir todos los puntos. aquí tienen una liga interesante con información al respecto: en .PDF Metodologia_de_la_investigacion O bien en .DOC: Metodologia_de_la_investigacion Encontré algo de información de Investigación-acción: http://www.pacap.net/es/publicaciones/pdf/comunidad/6/documentos_investigacion.pdf También información de como escribir como escribir una tesis: http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-bio/como_escribir_una_tesis

Comenzamos una nueva aventura. Interesante por la calidad de los alumnos y aumnas , muchos ya conocidos y conocidas (de los muy buenos) y otras chicas que me han causado una excelente impresión. Creo que esta generación de la Maestría en Educación, hará historia, que digo, ya la está haciendo. Enhorabuena!! ======================================================== El Libro base lo podrán localizar aquí: http://www.4shared.com/file/69372183/cca21991/Carlos_Casilimas_Sandoval_-_Investigacin_Cualitativa.html Aquí la revista Network en español dedicada a la investigación cualitativa. http://www.sistemasfamiliares.com.ar/info/sub/sitios.html También la revista Nómadas cuyo # 18 trata de los Desafíos de la investigación cualitativa: http://www.ucentral.edu.co/NOMADAS/nunme-ante/16-20/18.htm =========================================================== Esta direccion ofrece muchos recursos acerca de la investigacion cualitativa 1) http://www.investigacioncualitativa.cl/ aquí hay cosas

Comenzamos un nuevo curso: Comportamiento Organizacional. Interesante volver a ver a buenos amigos. Casi todo agosto para nuestra materia. ¡Waw!! El material de la primera sesión aquí va: http://geocities.com/edutin/CO-1.pdf Es un honor y un placer regresar con los DeOístas de Querétaro. Promete buenas experiencias, de gran impacto. Ni modo, tendré que disfrutarlas al máximo. :)

Esperando te encuentres bien, te presento estas 3 historias que crean y recrean ambientes reales y sorpresivos. Léelos detenidamente, reflexiona y describe las emociones que te generan. Escríbeme hoy, un mail con tus impresiones (en una cuartilla. ================================================================= Mi amigo Rodolfo Mi amigo Rodolfo pasó el otro día por mi casa para comunicarme su intención de trasladarse a vivir a otro pueblo situado a varios kilómetros de distancia. "Me voy", me dijo, "porque le he vendido un burro al Molinero y éste dice que el burro está enfermo y que como se muera me va a moler a palos" "Querido amigo, no te tortures con falsas acusaciones. Te ruego, que aceptes ser mi invitado y te quedes en mi casa el tiempo necesario, hasta que el Molinero compruebe que el pollino goza de buena salud y se demuestre tu honradez." "Te agradezco mucho tu hospitalidad, querido amigo", me respondió. Y debido a mi insistencia acce

Comenzamos un fabuloso curso, con unos fabulosos alumnos de Educación y Desarrollo Humano. Se nota la energía que existe en este grupo matriarcal (la mayoría son mujeres), confío en que lograremos excelentes resultados. Los temas a exponer por equipo son: Equipo UNO: Ambientes de aprendizaje. Una Aproximación conceptual. 19p http://www.rieoei.org/deloslectores/524Duarte.PDF Equipo DOS: Ambientes virtuales de aprendizaje. Somece. http://www.informaticaeducativa.com/virtual2002/mesas/uno/ava.pdf Ambientes virtuales de aprendizaje. investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c37ambientes.pdf Equipo TRES: Diseño instruccional y teoría del aprendizaje http://www.usask.ca/education/coursework/802papers/mergel/espanol.pdf Equipo CUATRO: Gestión de ambientes de aprendizaje constructivistas http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/num5/pdfs/ambientes_aprendizaje_constructivista.pdf Nos veremos el sábado, por lo pronto los seguiré extrañando.

Despúes de impartir clase en diferentes campus de diversas universidades, aún no he perdido la capacidad de asombro respecto a los perfiles de los alumnos. He tenido la suerte de tener alumnos muy responsables, trabajadores, respetuosos y comprometidos con lo que hacen. También he tenido en mi clase alumnos malhablados y con un sentido de responsabilidad muy laxo. Desafortunadamente estos últimos son la carga que impide que la nave vaya mas deprisa. Sin embargo, son nuestra razón de ser como profesores. Me explico: todos deseamos contar con excelentes alumnos, pero, cuando con nos encontramos con aquellos que no lo son, surge la verdadera casta del profesor como coparticipe del crecimiento integral del alumno. Trabajar con alumnos ya formados es fácil, pero trabajar con alumnos con grandes deficiencias es muy desgastante pero al final de cuentas muy satisfactorio. En este último caso el experto en educación debe descender de su pedestal y enfrentarse a los problemas terrenales: No

Ustedes disculparán pero por motivos personales, no podré asistir el día de hoy a la clase. Ya habrá manera de reprogramar la clase presencial. Por lo pronto cuentan ustedes con las tareas que les enunciaré a continuación. LAS EXPOSICIONES ( el equipo de hoy y del 19 expondrán el 19 de junio), EL TRABAJO WEB, LAS DUDAS Y TODO LO QUE LES RESULTÓ DE LA CLASE Y TAREA ANTERIORES LOS RESOLVEREMOS EL 19 DE JUNIO. Desde luego a menos que ustedes crean que es importante verlo antes, contáctenme por correo (ubald.chavez@gmail.com) 1) Descarga el libro e-commerce and e-businnes http://www.apdip.net/publications/iespprimers/eprimer-ecom.pdf Realiza en equipo un esquema gráfico del capitulo conceptos y definiciones. 2) Enumera los aspectos más importantes de la página siguiente: http://www.taringa.net/posts/info/1760331/Consejos-Para-tu-Web.html 3) Visita la página http://www.eumed.net/cursecon/ecoinet/comercio1/index.htm y del capítulo Introducción al comercio revisa los temas: • Agent

Waw! Un fabulososo nombre para un curso de un excelente grupo. Variedad de criterios= enriquecimiento total. Se ve aguerrido el grupo. Espero mucho. Por lo pronto una disculpa, pero aqui esta un extracto de una revista de la cual se hará un mapa mental. La liga es: http://download.microsoft.com/download/9/e/3/9e38b91b-8d40-4b19-aa39-fe3673b83748/Conexiones%201.2%20.pdf Nos vemos el sábado.

Hola estimados chicos y chicas de Desarrollo Organizacional y Humano en UNIVA Qro. Debido a las difíciles circunstancias por las que estamos atravesando (la verdad que ni tanto, fíjense que la convivencia familiar ha sido todo un placer y una gran experiencia), les envío las ligas para que “bajen” materiales de lectura que deberán analizar y con base en ellos, me presentarán un ensayo general con las características siguientes: 1) Una cuartilla por cada archivo PDF, con resumen y punto de vista fundamentado 2) En la siguiente hoja deberás desarrollarme en un mapa mental las siguientes temáticas: • ¿Qué es comportamiento organizacional? • ¿Qué hay del individuo en la organización (que aspectos son importantes )? • ¿Qué hay del comportamiento grupal y del manejo de conflictos ? • ¿Qué aspectos son importantes en lo que respecta a la estructura de la organización? 3) En un apartado de una hoja señalarás una estrategia a seguir para dictaminar una empresa que tiene problemas co

Comenzamos un nuevo curso en mi querida ciudad de La Piedad Michoacán. Es un gusto y una gran emoción el volver a saludar a grandes amigos y desde luego el ganar nuevos amigos. El ámbito educativo es una gran terapia para muchos de nosotros: nos motiva, nos impulsa a crear, a compartir, a debatir y sobretodo a crecer juntos. Indudablemente que otro gran motivo para regresar, son esos ricos burritos de la cafetería. Muchos me han dicho que existen otros más exquisitos. Yo soy materia dispuesta y tarde que temprano les comentaré al respecto. La materia se llama DESARROLLO REGIONAL Y GLOBALIZACIÓN. El programa es muy interesante y aquí está: ------------------------------------------- 0.Introducción a la Globalización. Pros y Contras. Efectos y orígenes. 1. La internacionalización del cambio tecnológico 1.1 El cambio tecnológico y sus implicaciones en el desarrollo regional 1.2 Los retos nacionales derivados de la internacionalización tecnológica 2. La innovación tecnológica y sus im